KLOSkennis

Activiteit 17 Waar ben ik langsgegaan? Leerdoel: De kinderen kunnen een route beschrijven aan de hand van markante punten en maken daarbij gebruik van begrippen die […]

Activiteit 16 Wat moet je doen? Leerdoel: De kinderen kunnen zich een beeld van een route vormen vanuit de eigen positie en vanuit de positie van […]

Activiteit 15 Routes volgen met beperkingen Leerdoel: De kinderen kunnen mentaal een (kortste/langste) route uitzetten en lopen. Waar? In het lokaal, de speelzaal of op de […]

Activiteit 14 hindernisbaan   Leerdoel: De kinderen kunnen een route lopen aan de hand van begrippen als (in/naar) het midden – de (andere) kant – (naar) […]